最近我在思考，我们让孩子每天做题，学习，背单词，学语法，恨不得每一分钟都要高效利用起来，究竟希望孩子成为一个
怎样的人？具有怎样的能力和品质，才能过好这一生？孩子出生之前，我们都觉得要快乐教育；孩子没上学之前，对各种鸡娃
嗤之以鼻。但等孩子上学后，见识了网上或者身边各种牛娃，瞬间就不淡定了，也就愈发增强了我们要把孩子培养成为优秀精
英的想法。但实际上，无论是成为成绩拔尖的学霸，还是成为事业节节高升的人生赢家，学业或者专业本身确实很重要，但辅
之以其他方面，比如情商，管理，沟通，心态，情绪等等，所有的合力才是一个人走向成功的保证，而非做题这一件事。就用
孩子学习来说，学霸从来不是刷题或者提前学就能成为的，相反，学霸是一个综合能力的提现，比如学习能力，高效听课能力
、创造力、热情、好奇心、专注力、与同伴的沟通学习能力以及自我探索学习能力，自我管理规划生活能力等等。而对于成年
人的职场来说，专业能力很重要，但沟通能力，管理能力，社交能力，情商，待人接物，领导能力等等在职场上也一样重要。
而在生活上，情绪管理，心态管理，生活自理能力，生活信息搜集能力，甚至于自我开解保持心态稳定的能力，对好生活这件
事本身更为重要。我们大部分人都能感觉到，某一个能力的缺失，都会成为自己的绊脚石。这些我们从未在意过的“软实力”
才是阻碍自己的根本。并非努不努力，能不能熬夜加班的问题。但其实这些软实力的不够好，是现在咔嚓一下不够好的吗？并
不是，是从小就没有锻炼重视过，问题从小就存在，只是长大了要用这些能力的时候才显示出来而已。也就是说，小时候是问
题的，长大了依然会是问题，并不会因为长大就消失了小时候没有培养的，依然需要自己去努力和弥补，不然依然还是绊脚石
。回到主题上来说，无论是孩子想要成为普通人，还是某种意义上的厉害的人，作为家长我们关注的重点从来都不应该是“孩
子怎么会只想当个普通人？怎么会这么没出息”？相反，从人生长河角度来看，我们应该了解并明晰，什么样的能力是真正助
力孩子成长的，使之成长为：一个爱学习，会学习，学习能力强，在任何环境和境遇下都能过好自己生活的人；一个人格完善
，情绪稳定，善良勇敢、明确知道自己的爱与喜好，并为之努力的人；一个不被他人评价所干扰，有自己的笃定和内心坚持，
凡事有逻辑有判断有想法的人；一个遇到困难能坚持努力不动摇，对生活热情积极有干劲，对自己人生目标清晰的人。我们的
目标应该是让孩子成为有内心能量的人，面对学习，面对困难，面对自己，面对工作，面对人生。每一个孩子都有自己的使命
，优秀还是普通并不重要，重要的是无论人生面对怎样的境遇，都能有足够的心力和能量，走好人生每一段路。