考点1 素质教育
1999年,中共中央、国务院《关于深化教育改
革全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,
就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为
根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为
重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德
智体美等 全 面 发 展 的 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接
班人。
(一)素质教育的基本内涵
1.素质教育是面向全体学生的教育
2.素质教育是促进学生全面发展的教育
3.素质教育是促进学生个性发展的教育
4.素质教育是以培养学生创新精神和实践能
力为重点的教育
(二)素质教育的基本特征
1.教育对象的全体性
2.教育内容的基础性
3.教育空间的开放性
4.教育目标的全面性
5.教育价值的多元化
6.重视学生创新精神和实践能力的培养
7.培养学生 的 主 体 意 识,注 重 学 生 个 性 健 康
发展
8.着眼于学生的终身可持续发展
(三)中小学素质教育观答题要点
1.从素质教育的内涵上看,①素质教育是面向
全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发
展的教育。③素质教育是促进学生个性发展的教
育。④素质教育是以培养学生创新精神和实践能
力为重点的教育。
2.从教学的方法上看,素质教育强调启发式、
探究式教学,促进学生生动、活泼地学习。
3.从学生的评价上看,素质教育强调发展性评
价、激励性评价,注重评价标准的多元化。
(四)素质教育的具体内容
德育(正确的人生观、世 界 观、价 值 观),智 育
(科学文化知识、技能),体育,美育(鉴赏美、创造
美),劳动技术教育。
(五)素质教育与应试教育的本质区别
素质教育的时代特征是培养具有创新能力的
人才。素质教育与应试教育的本质区别是能不能
培养学生的创新能力。
(六)现阶段对素质教育了解的偏差
1.认为搞音体美活动,开设兴趣班就是实施素
质教育。
2.认为素质教育不需要考试。
3.将教育改革与素质教育划等号。
4.认为素质教育就是否定现行教育,把素质教
育当成“灵丹妙药”。
5.认为素质教育就是要学生什么都学、什么都
学好。
考点2 在学校教育中实施素质教育的途
径和方法
(一)途径
1.德育为先,五育并举
2.把握课改精神,实践 “新课程”
要实施素质教育,就必须实 施 素 质 教 育 的 课
程。从2001年开始,国家为推进素质教育进行了
基础教育课程改革,逐步建立起的我国基础教育
新课程,是实施素质教育的基本途径。
新课程的核心理念:为了每位学生的发展。
3.课程教学以外的各种学校管理、教育活动,