一、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人（要求和应负担的历史使命）
（1）党的十九大提出了培养担当民族复兴大任的
时代新人
（2）1.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。
我们要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志，明大德，成大才，担大任。努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在
为祖国，为民族，为人民，为人类不懈奋斗中贡献蓬勃力量。
2.立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
崇高的理想信念是人生和事业的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的精神状态和实际行动。青年的理想远大和信念坚
定是一个国家和民族无坚不摧的前进动力。没有崇高的理想信念，就会导致精神上的软骨病。大学生要有作为中华儿女的骄傲
和自豪，不断增强做中国人的骨气，志气，底气，树立正确的政治方向和人生志向，鉴定社会主义制度自信，理论自信，道路
自信和文化自信。
3.明大德，就要锤炼高尚的品格，崇德修身，启润青春。青年引风气·之先，其道德水准和精神风貌直接
影响一个民族的文明素养。我们要建成社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，还要在精神上强。只有将正确的道德认知，
自觉的道德养成，积极的道德实践结合贯通，自觉树立和践行社会主义核心价值观，崇德修生，夯基固本，才能让青春的航船
劈波斩浪，行稳致远。
4.成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”
不断增强的本领才干，是青春不断焕发光彩的重要源泉。大学生素质和本领的强弱，直接影响民族复兴的进程。面对百年未有
之大变局，青年应有本领不够的危机感，自觉加强学习，勇于实践，全面发展。大学生应将学习作为首要任务。
5担大任，就
是要有天下兴亡匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。“历尽天华成此景，人生万事出艰辛”青春至美是担当，青年担
当是决定人生价值的最大砝码。大学生的担当精神体现为奉献祖国，服务人民，尽心尽力，勇于担责。大学生要自觉树立国家
意识，民族意识，责任意识，把个人前途命运和国家，民族的前途命运紧紧联系在一起，在尽责集体，服务社会，奉献国家中
实现人生理想和人生价值。
二、不断提升思想道德素质和法治素养
（1）要成为担当民族复兴大任的时代新人，就要通过思想
道德素质和法治素养的不断提升，切实提高思想觉悟，道德水准和文明素养。
（2）两者的相同点和不同点：法律是成文的道
德，道德是内心的法律。思想道德和法律都是调节人们思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律
虽然在调节领域，调节方式和调节目的等方面存在很大的不同，但二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济
基础。
（3）相互补充，相互促进：思想道德建设为法治建设提供思想指引，价值基础（易错：思想道德能够促进人们自觉尊
法学法守法用法，维护法律权威，对）法治建设为思想道德建设提供了制度支撑和法律保障。
（4）两者的内涵和定义（五个
东西）：
1.是否具备良好的思想道德素质和法治素养，是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。
2
.思想道德素质是人们的思想观念，政治立场，价值取向，道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。
3.法治素养
是指人们学习法治知识，理解法治本质，运用法治思维，依法维护权利，依法履行衣服的品质和能力。
4.良好的思想道德素
质和法治素养是新时代大学生把握发展机遇，做好人生规划，书写时代华章的必备条件。
三、如何提升思想道德素质和法治素
养：（思想道德与法治这门课程的性质和重要意义（三个有助于）
1.思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。
2.性质：（五个性质）思想道德与法治是一门融思想性，政治性，科学性，理论性，实践性于一体的思想政治理论课。
3.
重要意义：（三个有助于人生，道德，法治）该课程帮助大学生提升思想道德素质和法治素养，成为自觉担当民族复兴大任的
时代新人。有助于大学生领悟人生真谛，把握人生方向，追求远大理想，坚定崇高信念，继承优良传统，弘扬中国精神，广泛
践行社会主义核心价值观；有助于大学生遵守道德规范，锤炼道德品格，把正确的道德认知，自觉的道德养成和积极的道德实
践紧密结合起来，引领良好的社会风尚；有助于大学生学习法治思想，养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀
的思想道德素质和法治素养。