学习态度是学习者对学习对象的一种心理倾向，包括认知、情感和行为三个因素。
从认知的角度来看，学习态度就是学习者对学习对象的价值判断，即为什么学。
它经常是构成学习态度的前提，但不能够简单地理解为决定学习态度的一切，因为它在很大程度上还取决于情感。
从情感的角度来看，学习态度是学习者对学习对象的情绪反映。
情感在学习态度中具有比认知更为重要的地位，因为，当一个人在自己的心灵中播下了对某门学科爱或不爱...
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