先生不知不觉地就将教学分离了。然而教学两者的关系，实在是不能分离的，两者应当是相辅相成，合二为一的。
依我看来教学要合一，有三个理由。第一先生的责任不仅仅在教书，而是要教学生如何学习。大凡世界上的先生
可以分为三种：第一种只会教书，只会拿一本书要学生来死记硬背，把活泼的孩子当作书架子，字纸篓。先生好像
是制造家，学校好像是制造厂。第二种的先生不是教书，而是教学生；他所注意的中心点从书本上移到学生身...
| 中文文章 | 文章字數 | 測試時長 | 準確率 | 速度 | 退格數 | 出錯數 | 成績 |
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| 《2021-1》 | 464字 | 10.7分钟 | 100% | 43 CPM | 20 次 | 0 | 及格，继续努力！ |
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小小建議:
总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
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| 勵誌名言: 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 ——培根 | |||||||
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