23.简述注意规律在教学中的运用
（1）运用无意注意的规律组织教学；
（2）运用有意注意的规律组织教学；
（3）运用两种注意相互转换的规律组织教
学。
【记忆思路】无意+有意+两者结合
24.简述如何依据记忆规律合理组织复习
（1）及时复习，经常复习；
（2）合理分配复习时间；
（3）分散复习与集中复习相结合；
（4）尝试回忆与反复识记相结合；
（5）复习方法要多样化；
（6）运用多种感官参与复习...
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| 《教》 | 1751字 | 1.0分钟 | 95% | 37 CPM | 0 次 | 2 | 不及格，加强练习！ |
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总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
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| 勵誌名言: 无论你的起点多么低，你从今天坚持一件事情做上二十年，只要你稍稍肯总结，可以悟，你都会是一个独特的人，未来都在今天的设计中，而不在我们的憧憬里，当然更不在抱怨声中。 ——王利芬 | |||||||
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