也有人会说，根本找不到可以说“谢谢”的情景，自己的孩子一无是处，从早到晚净做坏事。如果我们只关注孩子特别的举止
，他们就会认为自己必须表现得与众不同；那些努力展现特殊之处的孩子，可能会为了听到鼓励的话而变得举止得体；而那些
因成绩不佳而无法凸显自己的孩子，也可能会因此停止恰当的行为。因在这种情况下，“谢谢”也变成了之前提到的那种表
扬。站在孩子的角度，他们期待听到类似“谢谢”的表达，但也正因如此...
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| 《保持本色，以出真情》 | 277字 | 5.0分钟 | 95% | 41 CPM | 14 次 | 11 | 及格，继续努力！ |
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小小建議:
总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
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| 勵誌名言: 百丈之台，其初则一石耳，由是而两石焉，由是而三石，四石以致于切切石焉，进建亦然，旧日记一事，嫡悟一理，积暂而成教。 ——毛泽东 | |||||||
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