也有人会说，根本找不到可以说“谢谢”的情景，自己的孩子一无是处，从早到晚净做坏事。如果我们只关注孩子特别的举止
，他们就会认为自己必须表现得与众不同；那些努力展现特殊之处的孩子，可能会为了听到鼓励的话而变得举止得体；而那些
因成绩不佳而无法凸显自己的孩子，也可能会因此停止恰当的行为。因在这种情况下，“谢谢”也变成了之前提到的那种表
扬。站在孩子的角度，他们期待听到类似“谢谢”的表达，但也正因如此...
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| 《保持本色，以出真情》 | 277字 | 4.6分钟 | 100% | 59 CPM | 12 次 | 0 | 及格，继续努力！ |
| 勵誌名言: 你也是受过教育的人，总不能东拼西凑终其一生，即使感情方面不如意，也不需要作践自身。 ——亦舒 | |||||||
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