1.课程标准及核心素养要求
培智学校生活适应课程标准强调教学的生活性、实践性、开放性。
课程始终立足于学生当前及未来生活需求，把培养和提高学生适应生活的能力为出发点和归宿。
而在低年级侧重于培养学生的生活自理能力，关注学生的个人生活。
同时结合核心素养“健康生活部分”与培智学生适应未来所需能力相结合，提出生活常识、
适应性技能和良好素养三方面教学目标，在培养学生良好生活自理能力的基础上，更强调学生...
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| 勵誌名言: 事实上教育便是一种早期的习惯。 ——林肯 | |||||||
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