如果教育真的有某些用处的话——就大体而言,也无法在拓宽我们精神眼界方面给人带来大的帮助。
人为的教育就是在我们还没有对这一直观世界获得某种泛泛的、普遍的认识之前,就通过阅读、授课等手段,
强行把概念塞进我们的脑袋。
我们在青少年时代努力学习、大量地阅读,但随后在踏入社会时,我们却表现得有时像个怪人,
有时又跟一个白痴差不了多少。
我们的头脑充满着概念,并跃跃欲试地运用这些概念,但在套用这些概念时似...
中文文章 | 文章字數 | 測試時長 | 準確率 | 速度 | 退格數 | 出錯數 | 成績 |
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《不要只会把书本放在孩子手中——叔本华》 | 1182字 | 20.0分钟 | 100% | 41 CPM | 60 次 | 4 | 及格,继续努力! |
本次出錯的字 …,…,,,纯 | |||||||
小小建議:
可能对按键不够熟悉,或者对输入法不够熟练所导致,不要急慢慢来,先打对把准确率提高,然后逐渐的加快速度,最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快,多练习键位、或英文文章巩固一下,然后试着对应的输入法练习上,多增加词组等、一次性多字的输出,这样可以总体上提高部份速度。
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勵誌名言: “兄弟!”,“兄弟是什么?兄弟不是什么!兄弟就是兄弟!”,“我希望,我在巅峰时,我的兄弟也在,我不会寂寞,我也希望,我的兄弟在巅峰时,我不会让他寂寞,”,“我和我的兄弟,不管走到什么高处,都不会高处不胜寒!”,“我希望与我的兄弟打拼出一世荣华,打拼出千古传说,我更希望若是千百年后,我们能够成为传说,我希望,我的传说中有你;若是你成为传奇,那我希望,你的传奇中有我!”,“因为我们是兄弟!”,“终生不会辜负,兄弟这两个字!”,“终生不要辜负,兄弟这两个字!。 ——风凌天下 | |||||||
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