人类生活在真实的世界里,数学的对象当然也要从真实中来。不过数学不是以“真实”本身为对象,而是通过“剥离”或
“去掉”真实对象中“真实”,找到代表“真实”的本质属性,进而得到数学的研究对象。这里的“剥离”和“去掉”之所以
加引号,是因为这些动作并没有真实发生,而是人们根据解决问题的需要,在观察真实情境时,仅聚焦与数量关系和
空间形式有关的要素,在大脑里展开的思维活动。数学眼光就是通过这样的思维活...
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《数学眼光是如何形成的?》 | 1311字 | 15.1分钟 | 100% | 84 CPM | 118 次 | 0 | 良好,向更快挑战! |
小小建議:
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勵誌名言: 有些书只需品尝,有些需要吞咽,还有少数的应该细嚼。 ——培根 | |||||||
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