教会女孩勇敢,而不是完美-2
女孩子们要勇敢。勇气赤字就是为什么女性在科学技术工程数学(STEM)领域,在企业高管层,在董事会,在国会,在你
所看到的任何地方都未被充分代表。在1980年代,心理学家Carol Dweck观察研究了五年级学生如何处理一项
对他们来说太困难的作业。她发现,聪明的女孩们很快就放弃了。智商越高的女孩,放弃的可能性越大。男孩们,将困难的材
料视为一个挑战。他们为此精力充沛。他们更倾向于双倍努力。发生了什么?嗯,在五年级,女孩总的来说比男孩在各个科目
的表现都要好,包括数学和科学,所以这不是能力的问题。不同点在于男孩和女孩如何看待挑战。这不止于五年级。一份惠普
报告指出男性会递出工作申请如果他们只达到60%的招聘要求,而女性,女性只有在100%达到招聘要求的时候才会递出
申请。百分之百。这份研究通常会被作为证据来说,嗯,女性需要更多的自信。但我认为这是证据说明女性长期被赋予追逐完
美,她们太过谨慎了。即使是当我们雄心勃勃,即使我们向前一步,社会对完美的要求让我们在职业发展中选择冒更小的风险
。现在,在计算机和科技领域,有六十万个开放申请的工作职位,女性被抛在了后面,这也意味着我们的经济被远远抛在了后
面。女性可以解决创新和难题,如果女性被教育要勇敢而不是完美。在2012年,我创办了一家公司教女孩如何编程,我发
现,通过教她们如何编程我令她们更加勇敢。编程,是一个无止尽的过程实验和错误,试着将对的指令放在合适的地方,有时
只是一个分号就能决定成功还是失败。编码出错了随后七零八落,时常需要很多很多次试验直到那个神奇的时刻你想要搭建的
程序完成了。它需要持之以恒的努力。需要接受不完美。我们立即发现在项目里女孩们害怕出错,害怕不完美。每个女孩的指
导老师都和我说一样的故事。在第一周,当女孩们试着学习如何编程,一个学生叫她过去她说到,“我不知道要写那个编码。
”当老师看她的屏幕,会看到一个完全空白的界面。如果她不知道原因的话,她也许会想她的学生在过去的20分钟里只是盯
着屏幕发呆。但如果她点击几下撤销键,他就会看到她的学生写了代码随后又删掉了它们。她尝试了,她接近目标了,但是她
没有完全答对。比起展现她经历的过程,她宁可什么都不展现。要么完美要么什么也没有。结果显示女孩们非常善于编程,但
教给她们如何写代码是完全不够的。我的朋友LevBrie,是哥伦比亚大学的教授他教授Java编程他告诉我他对电脑
科学学生开放的咨询时间里发生的故事。当男生们艰难应对一个作业的时候,他们会过来然后说,“教授,我编的程序出了点
问题。”女生们会过来然后说,“教授,我出了点问题。”我们必须要撤销对女性社会化的完美主义,我们必须要将这和建立
女性支持系统一起让女孩们知道她们并不孤单。因为再努力地尝试也无法修补一个破裂的系统。太多的女性朋友告诉我:“我
害怕举手发言,我害怕问问题,因为我不想做那个那个唯一不懂的人,那个唯一挣扎的人。当我们教女孩们要勇敢,我们要有
一个配套体系来鼓励她们,这样,她们会有伟大的成就。我每天都看到这些事。所以,我需要你们在座的每个人,告诉你认识
的每个年轻女士--你的姐妹,你的侄女,你的雇员,你的同事--习惯接受不完美,因为当我们告诉女孩不必完美的时候,
我们帮助她们平衡这样的关系,我们会有更多勇敢的年轻女士,这些女士为她们自己和我们每个人建立更好的世界。