1。简述教育的社会属性。
教育具有永恒性，教育具有阶级性，教育具有历史性，教育具有相对独立性，教育具有继承性，教育具有
长期性，教育具有生产性，教育具有民族性。
2。简述20世纪后期的世界教育的发展趋势。
教育的终身化，教育的全民化，教育的多元化，教育的现代（信息）化，教育的民主化。
3。简述生产力与教育的关系。
（1）生产力对教育的制约作用
生产力水平决定教育的规模和速度，生产力制约人才培养的规...
| 中文文章 | 文章字數 | 測試時長 | 準確率 | 速度 | 退格數 | 出錯數 | 成績 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《教育学》 | 461字 | 7.2分钟 | 100% | 73 CPM | 21 次 | 2 | 良好，向更快挑战！ |
| 本次出錯的字 和,轻 | |||||||
|
小小建議:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
|
|||||||
| 勵誌名言: 在清水里泡三次，在血水里浴三次，在碱水里煮三次，我们就会纯净得不能再纯净了。 ——托尔斯泰 | |||||||
| 您覺的這篇文章怎麽樣，評個分吧，做其他人的指路燈 | |||||||
工信部備案：閩ICP備19000005號
閩公安網備35018302000134
