《人与人之间，尤其是亲密的家人之间，都是靠能量的交互作用在互动的。孩子的能量场比较开放，所以很容易受到大人的影
响。》接着，图特请大家看每个人桌上的屏幕。屏幕上他们自己国家的文字，显示了以下图样：需求→受伤→气馁→争取注意
→权力斗争→报复→放弃。图特解释说：“这是一个孩子偏差行为形成的过程。首先，是他的需求没有得到满足，然后孩子会
很受伤，进而感到气馁、沮丧。”他两手一挥，“之后偏差行为就开始了...
| 中文文章 | 文章字數 | 測試時長 | 準確率 | 速度 | 退格數 | 出錯數 | 成績 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 《17.大家都有孩子难教的困扰：成为有效能的父母》 | 1829字 | 41.9分钟 | 99% | 43 CPM | 139 次 | 10 | 及格，继续努力！ |
| 本次出錯的字 →,→,→,→,力,→,→,力,坐,地 | |||||||
|
小小建議:
可能对按键不够熟悉，或者对输入法不够熟练所导致，不要急慢慢来，先打对把准确率提高，然后逐渐的加快速度，最后才能打准打快。
总的来说速度上可能不是很快，多练习键位、或英文文章巩固一下，然后试着对应的输入法练习上，多增加词组等、一次性多字的输出，这样可以总体上提高部份速度。
|
|||||||
| 勵誌名言: 士别三日，即更刮目相待。 ——吕蒙 | |||||||
| 您覺的這篇文章怎麽樣，評個分吧，做其他人的指路燈 | |||||||
工信部備案：閩ICP備19000005號
閩公安網備35018302000134
