学生是独立意义的人： 学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移 学生是具有独立意义的主体，不以教师的意志为转移 学生是责权的主体 学生是独特的人： 学生是完整的人 每个学生都有自身的独特性 学生与成人之间存在着巨大的差异 学生是发展的人： 学生的身心发展是有规律的 学生具有巨大的发展潜能 学生是处于发展过程中的人 全面发展-德智体美劳全面发展 面向全体学生-公平公正对待每个学生，不能偏爱某个学生 ...
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| 《教资_综合素质_以人为本的学生观&新课改下的教师观》 | 327字 | 5.0分钟 | 100% | 50 CPM | 16 次 | 0 | 及格，继续努力！ |
| 勵誌名言: 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 ——蔡尚思 | |||||||
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